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領導最討厭的就是“我可以學”

放大字體  縮小字體 發布日期:2018-10-08  作者:菲凡  瀏覽次數:442
 
 
      
      職場新人最大的思維誤區不是不夠努力,而是還把自己當學生。
      
      大多數職場不適應,試用期就被干掉,和領導關系不和,都是學生思維造成的。
      
      而領導最討厭的就是“我可以學”,你以為的謙虛客套,其實領導并不喜歡。
      
      1
      你真誠地想學,企業優雅地拒絕
      
      無論是面試中還是工作中,很多新人都秉承“我是來學習”的想法。你心里可以這樣想,事實上也要學,但嘴上千萬別這么說。
      
      社群里的小夏正好是大四求職中,和我說了她上周面試的經歷,等候面試1個小時,面試只用5分鐘就被拒絕了。
      
      出門反思,從面試中說,“我還是要多學習,畢竟才出來......”面試官的表情就發生了微妙變化,最后面試官說,“我們還是希望有經驗的員工。”
      
      面試結束,小夏很生氣,“需要有經驗的為什么叫我來啊?我明明是應屆生。”
      
      后來,小夏和我說,”自己這兩天想通了,面試官用的是拒絕的話術,應屆生應該也是考慮的,不過聽到學習二個字就不想給她機會了。“
      
      學習兩個字在面試和職場可以說是相當有殺傷力了。
      
      學習二字說出口,大門敞開往外走。
      
      企業需要有相關經驗的員工,這樣能更快給企業帶來價值,無可厚非,畢竟企業不是學校。
      
      你真誠地表達了學習意愿,面試官也會真誠地拒絕。
      
      面試中,不要說“我可以學“,而要從個人能力角度出發:
      
      我有很強的學習能力,我曾經自學.....
      
      我有比較好的適應能力.....通常來說我兩個月就可以適應新環境
      
      我對新領域可以快速熟悉......之前我接觸過 ......
      
      2
      你是可以學,但要有學習能力
      
      同樣入職后,一直把“我可以學”掛在嘴上,領導和同事自然把你劃分到“小朋友”人群,而且對你的工作會不放心,畢竟你是來學習的,不是來工作的。
      
      在學校學習是你給學校交學費,而工作是企業給你支付薪水。
      
      我的好朋友冉冉最近新招了個助理編輯小雪,剛剛入職就和冉冉說“冉冉姐,我特崇拜你,我是來和你學東西的。”
      
      冉冉一聽就不爽,心想,“我這又不是學校,你學習是要交學費的。”
      
      作為助理編輯,首要職責就是排版。小雪嘴上說,我和你學習,但是學習能力并不強,排版天天出錯。
      
      冉冉花了大量時間幫忙檢查,兩個人磨合了一個月,還是不行。
      
      冉冉和我說“我愿意讓她學,但前提是你學習能力要強啊,我才愿意教啊。”
      
      小雪試用期沒過,被勸退的時候還很不甘心地說,“我可以學的。”
      
      冉冉說,“沒有人有義務主動去教你,想要學習還需要能動性。”
      
      得,你換個地方學去吧。
      
      盡管很多新人確實前期是要學習的,但企業更愿意錄用和培養心智更成熟的新人,而不是只知道說我可以學的“小朋友”。
      
      請用行動代替想學習的口號。
      
      3
      沒人教我啊
      
      那些有“我可以學”思維的新人,通常還會有“沒人教”的困惑。
      
      工作前幾年我做離職面談的時候發現,有一些不到半年就離職的新人,都反饋說:
      
      我本來是想學的,這里學不到東西,也沒人教,我感覺半年時間自己一點提升都沒有。
      
      我老板每天都很忙,我學不到什么,而且公司也沒有完善的培訓。
      
      如果這些人加入的新公司有完善的培訓系統,有輔導員式的帶新人計劃,可能會讓他們順利渡過新人期。
      
      現實中大部分企業都不具備學校那樣完善的培訓體系,更別提幫你答疑解惑的配套老師了。
      
      遍地的自生自滅“游泳池”文化——把你扔水里,能不能練就游泳本領,生存下來,全靠自己。
      
      企業都是一個蘿卜一個坑,大家每天忙的要死,誰有耐心手把手教小白?師父領進門,修行還得看個人。
      
      有些新人,你問他想學什么?他們也不知道,還天天埋怨領導和同事不教你,思維不轉變,到哪家公司都是浮皮潦草成為匆匆過客。父母可以圍著你轉,噓寒問暖,企業也沒有義務那么貼心。
      
      我觀察新人,很快就能決定誰適合留下,誰離開。
      
      有一些新人他們會:
      
      觀摩老業務員如何溝通;
      
      先和同事搞好關系;
      
      遇到問題會主動提問;
      
      也有一些新人他們會:
      
      面無表情地坐在座位上;
      
      不與其他同事交流;
      
      不提問,異想天開胡亂處理;
      
      后者離職的時候往往說,我不適應,這里也沒人教我,我學不到什么。
      
      對于這種人,那就是分手不再見。
      
      其實大部分時候在工作中提升,并不是你學到了什么知識,千萬別指望工作中有人循循善誘手把手教你,這種情況都是靠運氣和造化。
      
      Come on, baby!
      
      你所處的工作環境里每天發生的人和事,都可以觀察,學習和反思,比如:
      
      領導如何組織部門會議;
      
      如何下達業績指標;
      
      同事如何處理客戶投訴;
      
      團隊如何配合工作等等
      
      即便你沒有參與,你可以聽,可以看,可以和他們聊。一旦有機會就積極參與其中。
      
      4
      學習是被動的,工作是主動的
      
      職場新人破局的第一步,要有自己的主觀能動性。
      
      要思考我能做什么,我有什么能力,我的價值是什么;而不是我來學什么,大家教會我什么。
      
      與其說自己是來學習的,不如換成我是來給企業創造價值的,pain or gain, 完全取決于你。
      
      作者簡介:菲凡,方得咨詢創始人,10年職業規劃,職場技能提升經驗。
      文章來源:菲凡說(ID:cgffwxh)
            
 
 
 
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